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TUTORIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO
 
Duración en horas:  Digital
RESUMEN  

Objetivo general:

  • Estructurar y desarrollar las funciones de tutoría en la empresa durante la formación práctica en centros de trabajo, de acuerdo a lo establecido en la normativa de Formación Profesional, utilizando las metodologías e instrumentos pedagógicos adecuados.

Objetivos específicos:

  • Identificar conocimientos normativos para realizar adecuadamente las funciones de tutorización en una empresa.
  • Reconocer las funciones del tutor de empresa según la normativa que regula la Formación Profesional e identificar los conceptos básicos que debe manejar para el desarrollo de las mismas.
  • Utilizar las herramientas pedagógicas de planificación, desarrollo y ejecución de las acciones de tutorización así como los protocolos de seguridad y prevención de riesgos laborales.
  • Evaluar el desarrollo de la formación práctica en el centro de trabajo utilizando los conceptos, métodos e instrumentos pedagógicos adecuados.
DESCRIPCION  

MÓDULO 1: LA EMPRESA COMO AGENTE FORMATIVO

  • La formación profesional para el empleo. Marco de referencia.
  • Los certificados de profesionalidad. Módulo de formación práctica en centros de trabajo
  • Los contratos de formación y aprendizaje.
  • Las ventajas de la formación en la empresa

MÓDULO 2: FUNCIONES DE TUTORÍA EN LA EMPRESA

  • Concepto y competencias del tutor de empresa.
  • Diferencias entre tutor de empresa y tutor de formación.
  • Funciones del tutor de empresa.
  • Principales características del trabajador. Adaptación a su nivel de aprendizaje.
  • Principios metodológicos.
  • Clima de aprendizaje positivo.
  • Seguridad y prevención de riesgos laborales. Aplicación de los protocolos de seguridad y prevención de riesgos laborales.

MÓDULO 3: PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES DE TUTORIZACIÓN.

  • Planificación de una acción de tutorización y gestión de los recursos humanos y materiales.
  • Recursos didácticos y estrategias de tutorización.
  • Seguimiento del desarrollo de la programación.
  • La comunicación interpersonal, tutor de empresa, alumnado y el centro de formación.
  • Habilidades sociales y personales: Comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas y gestión de conflictos,

MÓDULO 4: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES DE TUTORIZACIÓN

  • Pautas y herramientas de la evaluación inicial, continua y final.
  • Instrumentos de evaluación. Diseño y aplicación.
  • Métodos de elaboración del informe sobre el seguimiento del desempeño en el puesto de trabajo y los resultados de aprendizaje.